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sábado, 5 de mayo de 2012

ESCUCHO Y VEO CUENTOS


Cuentacuentos en tu android
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jueves, 12 de abril de 2012

JUEGO CON LAS PALABRAS



                          EL CUERPO


CUERP
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LAS PALABRAS

                        ¿COMO SE LLAMA?





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jueves, 15 de marzo de 2012

EL JUEGO DEL ABECEDARIO

ABECEDARIO
                                                             
     



lunes, 5 de marzo de 2012

LITERATURA INFANTIL

ERASE UNA VEZ......


En infantil podemos encontrar una gran riqueza literaria. Los cuentos, poesías, fábulas, adivinanzas,
canciones... son recursos que utilizamos diariamente , nos permiten trabajar multitud de aspectos y motivar para el aprendizaje.

     

          








  CUENTAME UN CUENTO.............
LA MAGIA ESTA EN LOS LIBROS
(El huevo de chocolate)
La animación a la lectura debe empezar en edades tempranas y es uno de los grandes retos de la escuela. El realizar actividades que fomenten la lectura es tarea de todos, y en infantil existen multitud de recursos para despertar en los niños el gusto por los libros.
                                                               
                                                           
POESIAS
                                             

ADIVINANZAS

TRABALENGUAS

FABULAS


lunes, 27 de febrero de 2012

Derecho...a leer


Quiero compartir con vosotros estos "derechos de los niños ( y de los no tan niños) a la lectura y a los libros".

Pica aquí...y verás.
"El niño tiene derecho a reclamar y exigir que los libros sean prodigios,amuletos, talismanes.
 Que sirvan para  enamorar y enamoren.
Que la maravilla esté contenida en ellos.
Que sean gratos para pasar las mejores horas de nuestras vidas extasiados en sus hojas, subidos en lo más alto de los mástiles de las mejores naves, inhiestas y bizarras."
Danilo Sánchez Lihón

Y...además...una casa con árbol donde, quizá, puedas encontrar un lugar para fomentar la lectura en los niños...¿Te atreves a entrar?...adelante...
con todo el derecho...


domingo, 26 de febrero de 2012

Animación a la lectura

           Los recursos y actividades para trabajar la animación  a la lectura son infinitos, algunas muestras de ellos son:                              

miércoles, 15 de febrero de 2012

LAS ESTACIONES


Para trabajar las estaciones  en infantil, podemos seguir la siguiente presentación
Las estaciones del año. Infantil

             CUENTO


LAS ESTACIONES DEL AÑO

Había una vez, cuatro estaciones del año que se hacían llamar laPrimavera, el Verano, el Otoño y el Invierno. Cada estación era de una manera de ser, pero había dos que se llevaban muy mal, ¿y quienes se llevaban mal?, os estaréis preguntando, pues el Invierno con el Verano.
Desde que se conocieron elInvierno y Verano, siempre se han llevado mal, pues al Invierno le gusta mucho el frío, que llueva y nieve, y sin embargo, al Verano le gusta que haya más días de sol, que llueva poco y que haga calor. Así que son como polos opuestos.

Sin embargo, un día se juntaron las cuatro estaciones del año, para resolver este problema. La Primavera viene después del invierno, y con ella los árboles y campos empiezan a florecer, y deja de hacer tanto frío. Y el Otoño, empieza después del Verano, y con él, las hojas de los árboles se caen, comienza a hacer frío y hay algunas lluvias.
En la reunión que tuvieron, tanto la Primavera como el Otoño les intentaban explicar al Invierno y al Verano que deben llevarse bien, pues gracias a los cuatro el ciclo de la vida en la Tierra es posible.
La Primavera dijo:”Invierno, gracias a ti todos la seres vivos pueden vivir, pues existe el agua y con los deshielos llenas los ríos. Y Verano , gracias a ti y tu magnífico sol veraniego, hay vida en el planeta y un clima para que los campos puedan terminar de florecer para darnos alimentos. Así que, como veis no sois tan diferentes“.
Tanto el Inverno como el Verano se quedaron pensando unos minutos, y después el Invierno dijo: “es verdad, Primavera, ahora lo entiendo, tenemos que estar unidos, pues gracias a que cada uno desempeñamos una función a lo largo del año, existe la vida en el planeta.
Así fue como la Primavera y Otoño hicieron reflexionar al Invierno y alVerano, haciéndoles ver que sólo estando unidos, y no enfrentándose,conseguirían mantener el equilibrio en la Tierra.

FIN